علاج الادمان

اولا الحمايه الاجتماعيه تتمثل في

1.    دور الاسره : 

توفير جو من الحب و الرعايه داخل الاسره للفرد و اتساق معاملته فيها و اتاحه الفرصه له لإكتساب المزيد من الخبرات التي تساعده علي الشعور بالثقه و الامان

2.    دور المدرسة 

تفعيل دور جماعات النشاط المدرسي المتنوع لإستثمار طاقات الطلاب بحيث تحل محل جماعات الاقران التي قد تستثير لدي الطلاب انواع من السلوك الغير مرغوب فيه كالتدخين أو تعاطي المخدرات

3.    دور وسائل الاعلام

تلعب وسائل الاعلام المسموعه و المقروءه دورا مهما في التوعيه بالمخدرات و انواعها و اثارها المدمره للفرد و المجتمعو ذلك عن طريق الملصقات او الافلام التويضيحيه لخطر الادمان

تقديم المدمنين المتعافين الذين يرغبون في نقل تجربتهم مع الادمان و نقل رساله المتعافي إلي المدمنين النشطين

4.    دور مؤسسات المجتمع المدني ( غير الحكوميه ) :

لمؤسسات المجتمع المدني و رجال الاعمال دور في الحمايه و الوقايه من اخطار الادمان و يظهر ذلك في توفير اماكن علاجيه  لتأهيل المدمنين و توفير فرص عمل للمتعافين و تنظيم برامج لتوجيه الأسره و إرشادها للعمل علي تماسكها

اسباب الادمان و دوافعه

1.          اساءة استخدام العقاقير والمواد المخدرة.

2.          حب الإستطلاع لدى الشباب والتقليد.

3.          الأفكار الخادعة عن المخدرات انها تتيح المتعة والسرور.

4.          الإحباط لدى الشباب( خاصة الذين يعانون البطالة)

5.          الهروب من المشكلات بالإنسحاب.

خطوره الادمان

(2) خطورة الإدمان:

(أ) بالنسبة للفرد

إجتماعيا: يكون وراء المشاكل الزوجية ومشاكل العمل والمخالفات القانونيه وحوادث الطريق

صحياً: يسبب الأمراض مثل(التهاب المعدة-تليف الكبد-الإلتهاب الرئوي- الإيدز)

نفسياً: يؤدي للأمراض النفسية والعقلية كالقلق والإكتئاب والإنتحار والجنون

(ب) بالنسبة للمجتمع

إجتماعياً: يؤدي للإنحراف والتفكك الإجتماعي واللامبالاة والمشكلات  الأسرية.

إقتصادياً: يؤثر على الإنتاج حيث يفقد المدمن القدرة على العمل كما تضيع ميزانية الدولة في الضبط والعلاج

أمنياً: يرتبط الإدمان بالجريمة كالقتل والإعتداء والسرقة.

معني الادمان

مشكلة الإدمان (كنموذج للإنحراف)

قد يتعود بعض الطلاب على تناول العقاقير التي تساعد على السهر والإنتباه حتى يصل لدرجة لا يستطيع معها التوقف عن استخدامها.فيتحول من شخص عادي الى شخص مدمن منحرف.

(1) معنى الإدمان:-

يرتبط بإستعمال عقار او مادة تؤدي الى تغير وظيفة او اكثر من وظائف الكائن الحي.

من امثلة هذه المواد:-
(الأدوية-الحشيش-الأفيون-الهيروين-القات-الماريجوانا-الكوكايين.....الخ)

يعرفه العلماء بأنه: (حالة نفسية تنتج عن تفاعل الكائن الحي مع العقار وتؤدي به الى الرغبة في تعاطي العقار بصورة متصله للشعور بآثارة النفسيه ولتجنب الآثار المزعجة التي تنتج عن عدم توافره.)

العوامل المرتبطة بالإنحراف:

العوامل المرتبطة بالإنحراف:

هناك عدة عوامل للإنحراف سنركز هنا على العوامل الإجتماعية ومنها:

أ- تعلم السلوك المنحرف:

   يتعلم الفرد كلاً من السلوك السوي والغير سوي من خلال الأسرة أو الجماعة التي ينشأ فيها.

مثل الطفل الذي ينشأ في اسرة تخرق القانون فالإحتمال الكبير انه سينحرف.

ب- فقدان المعياريه(الأنوميا الإجتماعيه):

يشيع الإنحراف في المجتمع عند انتشار الغموض وعدم معرفة الناس بالطرق المشروعة لتحقيق اهدافهم.

جـ- العزلة الإجتماعية وضعف الإرتباط بالآخرين:

ضعف الإعتقاد في القيم يؤدي الى ضعف الإرتباط وترك المشاركة الإجتماعيه.فيفقد الفرد انتمائه لجماعته وبالتالي لا يسلك وفقاً لمعاييرها.

ء-  الوصمة الإجتماعيه

قد ينحرف شخص في الصغر فيؤدي سلوك المجتمع نحوه الى تدعيم الإنحراف او علاجة.

تصنيف المجتمع للشخص بأنه منحرف يزيد من احتمال انحرافه في الكبر.

هـ-  عدم المساواة والتنافس غير المتكافئ

عندما يفوز احد المتنافسين في اي مجال بطريقة غير مشروعة يؤدي ذلك الى احباط الآخرين ويمكن ان يكون سبباً لإنحرافهم.

مفهوم الإنحراف

مفهوم الإنحراف:

وهو " الإنحراف عن المعايير التي ارتضاها المجتمع"

فالقاتل والمدمن منحرفون لأن معايير المجتمع تحرم القتل وتحرم الإدمان.

س: ما الفرق بين مفهوم الإنحراف ومفهوم الجريمة؟

الإنحراف: 
مفهومه اوسع من الجريمة فهو يشير الى كل اساليب السلوك التي لا تلتزم بالمعايير.

 (مثل عقوق الوالدين يعتبر انحراف)

الجريمة:

 تشير الى السلوك الذي يخالف المعايير ويعاقب عليه القانون    (مثل القتل سلوك يعاقب عليه القانون)

لذلك نقول ان كل جريمة انحراف ولكن ليس كل انحراف جريمة.

 له صور متعدده مثل السلبيه واللامبالاة والإغتراب كلها صور للإنحراف.

والإنحراف بالنسبة لعلماء الإجتماع أمر نسبي:حيث يختلف من مجتمع لآخر بإختلاف القيم السائدة

مثال: القتل جريمة يعاقب عليها القانون ولكن الجندي الذي يقتل في المعركة لا يعتبر مجرماً.  ايضاً (شرب الخمر)

علم الإجتماع: تعريفه

علم الإجتماع: تعريفه ونشأته

مكونات الوجود:

1.          الوجود المادي: يتمثل في(الأرض وتضاريسها  والطقس ببرودته وحرارته والمياه ببحورها وانهارها

2.          الوجود العضوي ويتمثل في(النباتات بانواعها والحيوانات باشكالها والحشرات  والكائنات الدقيقة

3.          والوجود الإجتماعي: يتمثل في البشر وما يصدر عنهم من افعال وما يدخلون فيه من تفاعلات 
وعلاقات طويلة المدى بقيم ومعايير تكسب الحياة الإجتماعية دوامهاو استقرارها.

          وقد طور العلم الحديث علوما لدراسة كل مكون فمثلاً:-

• الوجود المادي يدرسه علوم مثل: علم الجيولوجيا وعلوم التربة وعلوم البحار.
• والوجود العضوي فيدرسه علوم مثل: علم الاحياء وعلم التشريح وعلم وظائف الاعضاء.
• وكان من الطبيعي ان تظهر علوم لدراسة الوجود الاجتماعي للبشر  وهنا ظهرت العلوم الإجتماعية مثل (علم الإقتصاد) وعلم الإجتماع و(علم السياسة) وعلم النفس.

تعريف علم الإجتماع:-

"" هو العلم الذي يدرس المجتمع دراسة علمية من أجل التعرف على القوانين الحاكمة لنظامه وتغيره ومشكلاته""

ولكن ماهو الهدف من الدراسة العلمية للمجتمع؟

لأن ظواهر الكون تخضع لقوانين يمكن اكتشافها في حدود معرفة الإنسان والمجتمع جزء من هذا الكون لذلك فالهدف هو التوصل للقوانين الحاكمه للمجتمع

يمكن تقسيم قوانين علم الإجتماع الى ثلاث أنواع

1.          قوانين الثبات أو النظام: وهي القوانين التي تتصل بالظروف والعوامل التي  تحقق للمجتمع الإستقرار .

2.          قوانين الحركه والتغير :وهي التي تتصل بالظروف والعوامل التي تجعل المجتمع يتحول من حال الى حال.

3.           قوانين: تدرس ما يطرأ على المجتمع من مشكلات اجتماعيه بهدف حلها او الوقايه من اثرها.
 

ملحوظة:-

   قوانين علم الإجتماع ليست ثابته او مطلقه مثل العلوم الطبيعيه لان مادة العلوم الطبيعيه ثابته اما مادة علم الاجتماع هي "البشر" وهم متغيرون دائماً ويبحثون عن الجديد.

مثلا: الاسره التي تتكون من (زوج وزوجه و ابناء) تسمى بالاسره النوويه وقد تعيش في بيت كبير مع الجد و الجده فتسمى الاسره حينها (بالأسره الممتده)وتقوم الأسره بعدة وظائف منها:-

       تنشاة الابناء والبنات                                                                 ب-   تحقيق الإستقرار والثبات والأمن.

والأسره تتغير: ففي الماضي كانت اكثر اتساعاُ من الاسره المعاصره واتسمت بسيطرة الأب ويمكن ان تتحول الممتده الى نوويه لو ادي كل فرد دوره بطريقه ديمقراطية .

كيف يدرس عالم الإجتماع المجتمع:

ينظر عالم الإجتماع للمجتمع نظرة كليه ليصل الى قوانين كليه تحكم مساره ثم ينظر اليه نظره جزئيه ليصل الى القوانين الجزئيه التي تحكم كل وحده من وحداته الجزئيه مثل(الاسره)

وسواء كان الهدف التعرف على المجتمع ككل أو التعرف على كل وحدة من وحداته فإن الباحث يحتاج الى الكثير من الدراسات لكي يتوصل لتلك القوانين.